V šolah je preveč učenja na pamet

"Sem zadovoljen s svojo plačo, v desetih letih v šolstvu sem napredoval zaradi svojega dela, angažiranosti," pravi učitelj računalništva na Srednji tehniški in poklicni šoli v Trbovljah Uroš Ocepek, a opozarja tudi, da so začetne plače učiteljev res nizke. To je po njegovem eden od razlogov, da se mladi ne odločajo za učiteljski poklic. Učiteljev pa, vemo, že zdaj marsikje kronično primanjkuje.

Ocepek je kritičen do aktualne prenove predmetnika v šolah. Kot pravi v Popkastu, bi morali narediti novega, ne pa, da pri nekaterih predmetih odvzemajo znanja, pri drugih pa dodajajo. Nasploh je po njegovem v šolah, na kar sicer opozarjajo tudi nekateri starši, preveč učenja na pamet, preveč podatkov. "Sem bral znanstvene članke s tega področja in nekateri zagovarjajo, da je to dobro, v smislu, da se uri spomin, dejstvo pa je, da je danes znanje dostopno prek spleta. Je pa vprašanje, če je kritično razmišljanje ustrezno, če otroci znajo prepoznati, kaj je pravilno v smislu lažnih novic," pravi Ocepek.

Čeprav slovi kot strog, pri zadnjem testu pri njegovem predmetu je dobila tretjina dijakov negativno oceno, pa velja Ocepek tudi za učitelja, ki brez težav prisluhne težavam dijakov, tudi bolj osebnim. "Če bi danes želel spremeniti nekaj v šolstvu, potem bi rekel, da si lahko vsak dijak izbere enega učitelja, ki bo njegov zaupnik," razmišlja Ocepek. 

Ali učitelji zmorejo samorefleksijo? So taki, ki so odlični v poznavanju vsebine, ki jo poučujejo, niso pa najbolj uspešni v podajanju znanja učencem. Kaj storiti  v takih primerih, kdo naj bo tisti, ki bi se pogovoril s takim učiteljem, smo vprašali Ocepka. 

In ker so tudi učitelji samo ljudje in bi se lahko zgodilo, da tudi njim kdaj popustijo živci ... Se je kdaj to zgodilo tudi kandidatu za najboljšega učitelja sveta? Enkrat, odgovarja Ocepek. Zakaj, pa v Popkastu, v katerem boste lahko slišali tudi o učiteljih, ki otroku, da bi imeli mir pred starši, dajo višjo oceno, kot si jo zasluži.