Komaj so bile uvedene spremembe pri izvedbi pouka v devetletnih osnovnih šolah, že so potrebne prilagoditve teh sprememb glede izbirnih predmetov ter izvajanja t.i. nivojskega pouka pri posameznih predmetih. "Po mnogih kritikah, pobudah in predlogih, ki so v zadnjem času romali na šolsko ministrstvo na račun devetletke, je ministrstvo pripravilo predloge," je na današnji novinarski konferenci dejal šolski minister Slavko Gaber.
In predlogi so po Gabrovih trditvah "velikopotezni": ministrstvo med drugim predlaga, da strokovni svet za splošno izobraževanje (SSSI) preuči možnost priprave delno fleksibilnega predmetnika v zadnji tretjini devetletke, ko bi lahko osnovne šole oblikovale svoj lastni šolski predmetnik, a bi morale upoštevati določene pogoje.
Poleg tega šolsko ministrstvo prosi strokovni svet za splošno izobraževanje za mnenje o predlogu rešitve izbirnih predmetov: število izbirnih predmetov v tretjem triletju devetletke, ki jih izbere učenka oz. učenec, naj bi sicer ostalo enako (trije predmeti), pri čemer bi imel posameznik oz. posameznica možnost, da bi lahko iz celotnega nabora ponujenih izbirnih predmetov v vsakem razredu zadnjega triletja izbral namesto treh le dva predmeta. Gaber zagotavlja, da bi učenci, ki bodo to želeli, imeli tako možnost, da bi imeli v zadnjem triletju en predmet manj, obenem pa bi vsi ohranili pravico, da izberejo tri izbirne predmete. V primeru, da bi učenec oz. učenka izbrala tri predmete, bi se pri splošnem zaključnem uspehu upoštevali dve višji oceni izmed treh, ki jih je izbral učenec.
Sicer pa šolsko ministrstvo predlaga še, da bi strokovni svet za splošno izobraževanje ob strokovni pomoči zavoda za šolstvo ponovno preučil izvajanje izbirnih predmetov v devetletki. Poleg tega ministrstvo predlaga svetu še, naj oblikuje mnenje o organizacijski izvedbi nivojskega pouka v predhodnem obdobju.
Poleg tega je potrebno ponovno izračunati tudi formulo za izračun skupin za izbirne predmete. Da bi lahko to teh sprememb - če jih bo potrdil tudi strokovni svet - prišlo, pa je treba spremeniti zakon o osnovni šoli.
Na ministrstvu po zagotovilih Gabra že sprejemajo ustrezne ukrepe, ki bi zmanjšali težo šolskih torbic. Tako bodo v naslednjem šolskem letu pomagali šolam zagotoviti atlase za geografijo in zgodovino, da jih učenci ne bi več nosili v šolo, prišlo bo do dogovarjanja o smiselnem obsegu učnih gradiv. Poleg tega bo šolsko ministrstvo poprosilo učitelje, naj učencem natančno povedo, kaj potrebujejo naslednji dan v šolah.
