Predvidoma 18. maja svoja vrata znova odpirajo vrtci in osnovne šole za učence od 1. do 3. razreda ter srednje šole za dijake zaključnih letnikov. Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport je podrobnejša navodila za izvedbo varstva in pouka vrtcem in šolam poslalo v petek.
"Po dobrih dveh mesecih šolanja na daljavo se obeta ponovni zagon pouka. Ugodni podatki kažejo, da se lahko počasi začno odpirati šole. Vlada v tesnem sodelovanju s stroko proučuje možnost odprtja za ponedeljek 18. maja. Vlada bo končno odločitev o vrnitvi v šolske klopi na podlagi priporočil stroke sprejela do konca tega tedna," je povedal vladni govorec Jelko Kacin.
"Pri pripravi priporočil smo izvedli simulacije možnih organizacij dela v značilnih tipih šol. Po pogovorih z ravnatelji – v prvi triadi osnovne šole je možno organizirati kakovosten in varen pouk," je povedal direktor Zavoda RS za šolstvo dr. Vinko Logaj. Organizacija vzgojno-izobraževalnega dela naj bo prilagojeno tako, da otroci v čim krajšem obdobju pridobijo občutek varnosti in zaupanja. Ponovno odprtje vrtcev pomeni ponovno uvajalno obdobje.
"Priporočila za ponovno odprtje vrtcev gredo v smeri, da otroci v čim krajšem času pridobijo občutek varnosti in zaupanje," je dejal. Po njegovih besedah to za najmlajše pomeni ponovno uvedbo t. i. uvajalnega obdobja. Dejavnosti v vrtcih, v katerih je sicer približno 80.000 otrok, in šolah za prve tri razrede, v katerih je prav tako približno 80.000 otrok, naj bodo usmerjene v zdrav način življenja, gibanje, igro v naravi, pogovore, branje in ustvarjalne igre po posameznih kotičkih, je navedel.
V prvi osnovnošolski triadi priporočajo, naj bo prvi teden po vrnitvi v šolske klopi namenjen postopnemu nadgrajevanju v šoli na daljavo pridobljenega znanja, učitelji naj bodo pozitivno naravnani, čas naj namenijo tudi pogovoru in poudarek naj bo na individualnem delu. Ocenjevanje naj se izvaja le v primeru, ko je to potrebno, je nanizal.
Že več dni se pojavljajo tudi vprašanja glede učinkovitosti omejevanja stikov, še posebej med najmlajšimi. "Interakcije med najmanjšimi otroki ni možno odpraviti. Znotraj skupine se bodo učenci zagotovo približevali in se tudi dotikali. Higienski režim predstavlja nove aktivnost in navade, ki jih bodo sčasoma pridobili," je pojasnil Dr. Logaj. V skladu s priporočili naj bo organizacija vzgojno-izobraževalnega dela prilagojeno tako, da otroci "v čim krajšem obdobju pridobijo občutek varnosti in zaupanja".
Povedal je, da bodo v obliki klasičnega pouka nadoknadili 13 odstotkov programa, dve tretjini so ga izvedli do 16. marca, 21 odstotkov pa predstavlja pouk, opravljen na daljavo.
Ker bodo učenci prve triade razporejeni v skupine po 15, kar je praviloma manj od oblikovanih razredov, se pojavljajo ugibanja, da bo zmanjkalo učiteljev, med katerimi se verjetno vsi ne bodo mogli vrniti na delo. Logaj je prepričan, da bodo šole in ravnatelji znali prerazporediti kadre. Ravnatelj si bo lahko pomagal tudi z učitelji, ki so izvajali podaljšano bivanje, interesne dejavnosti in z drugimi strokovnimi delavci. Če bo prišlo do manka, bo treba upoštevati odmike od strogih kadrovskih pogojev, je ocenil.
Učenci 9. razredov naj bi se v šole vrnili 25. maja. "Šole bodo prejele priporočila v tem tednu," je napovedal, pripravljajo pa tudi priporočila za zavode s prilagojenimi programi. Devetošolci se po njegovih besedah vračajo v šolo zato, da bodo na nek normalen način zaključili osnovnošolsko obdobje. "Gre za zaključek tega izobraževanja, veliko časa so preživeli v tej šoli, zato ga kaže izkoristiti za nek zaključek šolskega obdobja ter da se učencem ponudi pomoč pri vrzeli v znanju," je pojasnil odločitev.
Dijaki naj imajo večino ocen zaključenih že pred vrnitvijo v šole
Za dijake zaključnih letnikov srednjih šol se bodo vrata šol prav tako odprle v ponedeljek. V prvem tednu naj se učitelji usmerijo v zaključevanje in popravljanje ocen ter pridobivanje ocen tistih učencev, ki jih nimajo. Dijaki naj imajo večino ocen zaključenih, osredotočijo naj se na zaključne izpite, poklicno maturo oz. maturo, je povzel priporočila.
Še naprej pa se bodo na daljavo šolali učenci ostalih razredov. Na vprašanje, ali se je četrtošolec sposoben sam učiti doma in biti sam doma devet ur, je odgovoril: "Radi bi videli, da bi bile razmere takšne, da bi lahko vsi ponovno šli v šolo. Razumem stiske, prepričan sem, da bodo v tem času uspeli tudi starši in učitelji med seboj uskladiti dogovore za delo, nekaj samostojnega dela so sposobni opraviti sami, celotnega dela v enaki meri kot skupaj s starši pa ni možno storiti."
V ponedeljek bo ponovno stekel tudi pouk v glasbenih šolah, v katerih pa se ne bodo izvajale dejavnosti, v katerih je navzočih več otrok, kot so komorna igra, orkester, zbor ali ples. Te obiskuje približno 25.000 otrok, priporočila pa gredo v smeri, da oceno oblikuje učitelj predmeta, v tem šolskem letu pa učenci ne bodo opravljali siceršnjih letnih izpitov.
Blizu je normalizacija življenja na vseh področjih
"Reprodukcijsko število je zdrsnilo pod ena. To je očitno posledica sorazmerno majhnega števila okuženih, učinkovitih ukrepov in sodelovanja terenskih epidemiologov. Kljub ugodnim številkam pa vendarle še čakamo na učinke sproščanja ukrepov po prvomajskih praznikih. To je preizkus našega osebnega vedenja. Če bodo številke ostale približno nespremenjene, potem lahko govorimo o nadaljnjem sproščanju ukrepov in je blizu normalizacija življenja na vseh področjih," je povedala vodja svetovalne skupine v okviru ministrstva za zdravje dr. Bojana Beović in dejala, da ima pri normalizaciji življenja v mislih tudi šole.
"Ob podrobno in skrbno napisanih in usklajenih navodilih za odpiranje šol je posebej pomembno njihovo zdravorazumsko upoštevanje in predvsem razumevanje dejstva, zakaj so bila navodila uvedena: zato, da ostanemo zdravi," je pojasnila dr. Beovićeva. Po njenem mnenju je ponoven vstop v šole glede na stanje epidemije in natančna navodila sorazmerno varen, šole pa da se lahko veselijo, saj tveganja ni veliko. "Vseeno pa upoštevajte nasvete za preprečevanje širjenje okužb," je opozorila.
KOMENTARJI (711)
Opozorilo: 297. členu Kazenskega zakonika je posameznik kazensko odgovoren za javno spodbujanje sovraštva, nasilja ali nestrpnosti.